Ἅγιος Πορφύριος: Ἐννιά καίρια σημεῖα περί τῆς ἀγωγῆς τῶν παιδιῶν.

Ένας Άγιος των καιρών μας, μέσα από το μοναδικό του – εν Πνεύματι Αγίω- διορατικό χάρισμα, διεισδύει στον ψυχισμό ενός παιδιού και μας δίνει κάποια καίρια σημεία περί της αγωγής τους:

1. Η αγωγή των παιδιών αρχίζει απ’ την ώρα της συλλήψεώς τους.

Το έμβρυο ακούει κι αισθάνεται μέσα στην κοιλιά της μητέρας του. Ναι, ακούει και βλέπει με τα μάτια της μητέρας του. Αντιλαμβάνεται τις κινήσεις και τα συναισθήματά της, παρόλο που ο νους του δεν έχει αναπτυχθεί. Σκοτεινιάζει το πρόσωπο της μάνας, σκοτεινιάζει κι αυτό. Νευριάζει η μάνα, νευριάζει κι αυτό. Ό,τι αισθάνεται η μητέρα, λύπη, πόνο, φόβο, άγχος κ.λπ., τα ζει κι αυτό.

Συνέχεια

Αποτελέσματα της επιβολής του μονοτονικού.

του Χαράλαμπου Παπαδόπουλου

Ένας πολύ εύστροφος παπάς που είναι και Διπλωματούχος Ηλεκτρολόγος Μηχανικός σε ομιλία του με θέμα «Εν αρχή ήν ο Λόγος» (υπάρχει στο διαδίκτυο) αναφέρθηκε και στην επιβολή του μονοτονικού. Επειδή νομίζω ότι αυτά που είπε ενδιαφέρουν όλους τους Έλληνες σκέφτηκα να σας τα παρουσιάσω.

Συνέχεια

Άστε τα παιδιά ήσυχα. Είναι έγκλημα. Πως δεν το καταλαβαίνετε;

Πριν δυο μέρες είδα στο ιατρείο μου ένα μικρό αγοράκι 7 χρόνων. Έφερε τον μικρό ο μπαμπάς του συνοδευόμενοι από την μαμά και τον πιο μικρό αδελφό 5 χρόνων. Ο μικρός παρουσίαζε πονοκεφάλους. Παράξενο για ένα μικρό 7 χρόνων να έχει πονοκεφάλους. Παρουσίαζε πρόβλημα όρασης και είχε γυαλιά μυωπίας, έκανε εγχείρηση κρεατάκια στη μύτη (πολύποδες) και εγχείρηση αμυγδαλές. Είχε στοματική αναπνοή. Δηλαδή αναπνέει με το στόμα.

Συνέχεια

Με μάρανε η ποδιά σου!

σ.σ. ΠΑΣΟΚ (ΠΑνελλήνιο ΣΟΚ ή ΠΑΣΤΟΚ). Το κώμα που πήρε ανθρώπους και τους έκανε ΣΤΟΚΟΥΣ)

 Ἐχθὲς καὶ σήμερα ἡ Δημοκρατία μας ἑορτάζει τὴν μνήμη δύο σημαντικῶν ἐκπαιδευτικῶν μεταρρυθμίσεων, οἱ ὁποῖες, ὁμολογουμένως, ἀνύψωσαν τὸ ἐπίπεδο τῆς παιδείας τοῦ λαοῦ καὶ προήγαγαν τὴν ἀγωγὴ τῆς μαθητιώσας νεολαίας.
Στὶς 5 Φεβρουαρίου τοῦ 1982 καθιερώνεται ἐπισήμως τὸ μονοτονικὸ σύστημα γραφῆς ἀπὸ τὴν νεοεκλεγείσα κυβέρνηση τοῦ ΠΑΣΟΚ. Τὴν ἑπομένη ὁ ὑπουργὸς παιδείας ἀνακοινώνει τὴν κατάργηση τῆς σχολικῆς ποδιᾶς ὡς ὑποχρεωτικῆς σχολικῆς ἐνδυμασίας.

Συνέχεια

«Τοξικά» βιβλία για τη θεωρία των φύλων στα σχολεία.

Ιδεολογική κατήχηση από το υπουργείο Παιδείας

Υστερα από αυτή τη δοκιμασία η Κοκκινοσκουφίτσα, η γιαγιά και ο λύκος αισθάνθηκαν δεμένοι με έναν κοινό σκοπό. Αποφάσισαν να δημιουργήσουν ένα εναλλακτικό νοικοκυριό με βάση τον αμοιβαίο σεβασμό και τη συνεργασία, και έζησαν μαζί στο δάσος ευτυχισμένοι για πάντα, έχοντας… ξεμπερδέψει με τον σεξιστή ξυλοκόπο, ο οποίος χαρακτηρίστηκε Νεάντερταλ και ρατσιστής.

·        Δημήτρης Παπαγεωργίου

Το παραπάνω απόσπασμα δεν είναι μια έκθεση κάποιας περιθωριακής ΜΚΟ, αλλά κείμενο που διδάσκεται στα ελληνικά σχολεία. 

Συνέχεια

«Των οικιών ημών εμπιπραμένων, ημείς άδομεν».

σ.σ. ΤΕΛΕΙΟ!

Τριάντα δύο υπουργοί Παιδείας στα τελευταία σαράντα οκτώ χρόνια, πέτυχαν σε συνεργασία με τα ΜΜΕ να μετατρέψουν τους νέους σε αλλοτριωμένους και απόλυτα χειραγωγήσιμους καταναλωτές ιδεών και αγαθών.

Είναι η γενιά των smartphones, των greeklish, των κοινωνικών δικτύων, των influencers…

Συνέχεια

Ἔκθλιψη, Σύνθλιψη, Κατάθλιψη.

Ἡ ἀδικία ξεκινάει ἀπ’ τὴν Γραμματική! 
Ὁλόκληρο γράμμα ἐκθλίβεται – χάριν εὐφωνίας – 
καὶ στὴν θέση του… τί; 
 
Μιὰ ἀπόστροφος, ποὺ πολλοὶ 
τὴν…ἀποστρέφονται μετὰ βδελυγμίας καὶ οὔτε κὰν 
τὴν τοποθετοῦν …ἔτσι …
σὰν ἕνα λουλουδάκι στὴν μνήμη του!

Συνέχεια

Στο προαύλιο της παιδικής ψυχής…

Άγιος ο Θεός, Άγιος ισχυρός, Άγιος Αθάνατος, ελέησον ημάς. (τρις)

Κύριε μας, Ιησού Χριστέ, ξέρουμε, ότι την ημέρα της Πεντηκοστής έστειλες στους Αποστόλους Σου το Πνεύμα Σου το Άγιο. Με αυτό τους φώτισες και τους έκανες δασκάλους σοφούς σε όλη την οικουμένη. Σε παρακαλούμε λοιπόν, να φωτίσεις και εμάς, με το Άγιο Πνεύμα Σου. Σε παρακαλούμε να μας δώσεις επιμέλεια και πρόοδο σ’ όλα τα μαθήματα του σχολείου μας. Φώτισε μας να σεβόμαστε τους δασκάλους μας, ν’ αγαπούμε τους συμμαθητές μας, ώστε να δοξάζουμε πάντοτε το άγιο Όνομά Σου. Αμήν.

Συνέχεια

Ὅλα προσεύχονται.

(Ἀχιλλέας Παράσχος 1838-1895) 

Ὅλα προσεύχονται, καὶ γῆ καὶ οὐρανός κι ἀστέρια
Καὶ τὰ πουλιά ποὺ ἔχουνε στὰ σύννεφα λημέρια,
Καὶ ὅσα ἔχουνε ζωὴ κι ὅσα ζωὴ δὲν ἔχουν,
Κι ἐκεῖνα ὅπου ἕρπουνε, κι ἐκεῖνα ὅπου τρέχουν !

Συνέχεια

Αίσχος!

Ταχτσόγλου Καλλιόπη, ηθοποιός

ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΨΥΧΙΚΗ ΚΑΙ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ. ΑΠΕΙΡΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ, Ο ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΝΑΤΣΙΟΣ ΤΑ ΛΕΕΙ ΕΔΩ ΚΑΙ ΧΡΟΝΙΑ. ΙΔΟΥ ΕΝΑ ΑΚΟΜΑ ΔΕΙΓΜΑ ΤΗΣ (Α)ΠΑΙΔΕΙΑΣ.

Συνέχεια

Ντροπή: Μάθημα άφυλης κοινωνίας έκανε η ΠτΔ σε παιδιά δημοτικού – «Ούτε αρσενικό – ούτε θηλυκό»!

σ.σ. Η λέξη ΑΗΔΙΑ είναι λίγη να περιγράψει την βρώμα και την δυσωδία που αποπνέει το δαιμονισμένο πολιτικό προσωπικό της δύσμοιρης Πατρίδος. Θεέ μου απάλλαξέ μας. Είναι αυτή η Ελλάδα μας; Η ΟΡΓΗ ξεχειλίζει. Σήκω φύγε Άθεη, Άφυλη, Άεθνη νεοταξική κομμουνίστρια. Σκορπάς ΘΑΝΑΤΙΛΑ. Δεν αντέχουμε άλλο ούτε να σε βλέπουμε, ούτε να σε ακούμε.


Παντελής Λαμψιώτης

Η ΠτΔ Κατερίνα Σακελλαροπούλου μίλησε σε 8χρονα παιδιά για τον… «Winnie – the – Pooh» που είναι «ο αγαπημένος της» γιατί δεν παραπέμπει «ούτε σε αρσενικό – ούτε σε θηλυκό»!

Συνέχεια

Συγκλονιστικός ο Δάσκαλος Δημήτρης Νατσιός για τα σχολικά βιβλία και το μέλλον των παιδιών μας.

-https://www.youtube.com/watch?v=hvRRbQDM4yY Stefanos Damianidis

Η εικονική παρουσία, ως αδικαιολόγητη απουσία από το σχολείο της ζωής.

Άρθρο Δημητρίου Νικ. Δασκαλάκη, Δικηγόρου Αθηνών.

Δυστυχώς η σημερινή κατάσταση που βιώνει η πατρίδα μας είναι ανθρωπίνως αθεράπευτη. Μου αφηγήθηκε πρόσφατα ένας καλός φίλος, ότι ο δεκαεξάχρονος γιος του, μαθητής της α΄ λυκείου, συνέταξε με πολύ προσωπικό μόχθο και κόπο ένα κείμενο, το οποίο αναφερόταν στις αρνητικές επιπτώσεις της διαδικτυακής διδασκαλίας στην ψυχική υγεία των μαθητών και καλούσε τους συμμαθητές του να το υπογράψουν, προκειμένου να συμφωνηθεί σε συλλογικό επίπεδο τάξης η αποχή από την τηλεκπαίδευση (ή καλύτερα τηλεκοροϊδία) για το χρονικό διάστημα μόλις πέντε εργασίμων ημερών.

Συνέχεια

Μελλοντικοί δούλοι με γονική συναίνεση.

Γράφει μια νηπιαγωγός τα παρακάτω και βέβαια το κείμενο λαμβάνει διαστάσεις από τα συστημικά μέσα ενημέρωσης:

Υποκλίνομαι στους μικρούς μας τεράστιους ήρωες!!!!

Όποιος δεν έχει βρεθεί σε τάξη Νηπιαγωγείου αυτές τις μέρες δεν μπορεί να αντιληφθεί τι σημαίνει η έκφραση:“ Συγκινητική προσπάθεια!” Τι σημαίνει η φράση “Μεγαλείο και φιλότιμο παιδικής ψυχούλας”.

Συνέχεια

Δημήτρης Νατσιός: Σχολεῖα ἑλληνικά ἢ «δομές φιλοξενίας» τοῦ ΟΗΕ;

«Ὅλα γίνονται στὴν Ἑλλάδα σὰν νὰ μᾶς κινεῖ ἕνα θανάσιμο μῖσος γιὰ τὴ λαλιά μας. Τὸ κακὸ εἶναι τόσο μεγάλο ποὺ μόνο σὰν φαινόμενο ὁμαδικῆς ψυχοπάθειας θὰ μποροῦσε νὰ τὸ ἐξηγήσει κανείς… Στὰ χρόνια μας, πρέπει νὰ μὴν τὸ ξεχνᾶμε, τὸ ζήτημα δὲν εἶναι πιὰ ἂν θὰ γράφουμε καθαρεύουσα ἢ δημοτική. Τὸ τραγικὸ ζήτημα εἶναι ἂν θὰ γράφουμε ἢ ὄχι ἑλληνικὰ ἢ ἕνα ὁποιοδήποτε ελληνόμορφο εσπεράντο. Δυστυχῶς ὅλα γίνονται σὰν νὰ προτιμοῦμε τὸ εσπεράντο∙ σὰν νὰ θέλουμε νὰ ξεκάνουμε μὲ ὅλα τα μέσα τὴ γλῶσσα μας». Αὐτὰ εἰπώθηκαν πρὶν ἀπὸ 60 χρόνια ἀπὸ τὸν τροπαιοῦχο νομπελίστα μας ποιητὴ Γεώργιο Σεφέρη, σὲ μιὰ ἐποχὴ ποὺ μακαρίζεται σὲ σχέση μὲ τὴν δική μας.

Συνέχεια

Δρ. Σουτσάριτ Μπάκντι – Με τις μάσκες σκοτώνετε αργά τα παιδιά σας, τα κάνετε χαζά, αδύναμα στο σώμα, φτιάχνετε σκλάβους.

Απόσπασμα από την πρόσφατη συνέντευξη του Σουτσάριντ Μπακτί στον Στέφανο Δαμιανίδη. [από το 29:00]

Οι μάσκες σκοτώνουν εσάς και τα παιδιά σας.
Πρέπει να εκπνεύσετε το διοξείδιο του άνθρακα αλλιώς θα σας δηλητηριάσει. Έχουν ήδη γίνει μετρήσεις σε παιδιά. Εάν βάλετε την μάσκα στο πρόσωπο μέσα σε 3 λεπτά υπάρχει συγκέντρωση CO2 (διοξείδιο του άνθρακα) το οποίο το εισπνέουν τα παιδιά [και] τα δηλητηριάζει. Είναι πολύ υψηλό. Είναι σα να βάζετε ένα μαξιλάρι στο πρόσωπο. Θα μπορούσατε να είστε νεκρός την επόμενη μέρα. Αυτό που κάνετε με τις μάσκες είναι ότι σκοτώνετε αργά τα παιδιά σας. Παίρνει χρόνο αλλά μικραίνετε την ζωή τους, τα κάνετε χαζά, κάνετε το σώμα τους αδύναμο διότι δηλητηριάζονται.

Συνέχεια

Δήμαρχος δίνει «τελεσίγραφο» σε Σχολικό Συμβούλιο για διανομή «παιδικής πορνογραφίας» μέσα στην τάξη. [ΒΙΝΤΕΟ]

σ.σ. Πολύ θα το χαρείτε αυτό το βίντεο. Ο Δήμαρχος εισέρχεται στην αίθουσα, κάθεται απέναντι από το Σχολικό Συμβούλιο και ορθά κοφτά τους δίνει το… τελεσίγραφο. Πόσο ανάγκη έχουμε από τέτοιους ανθρώπους. Από γονείς που ενδιαφέρονται για το τί μαθαίνουν στα σχολεία τα παιδιά τους και από τοπικούς άρχοντες με ήθος και συνείδηση που χρησιμοποιούν την εξουσία που τους δόθηκε ΓΙΑ ΤΟ ΚΑΛΟ. Ας παραδειγματιστούν επιτέλους οι Έλληνες γονείς και ας αναλάβουν ενεργό δράση ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥΣ.

Συνέχεια

Δήλωση άρνησης παροχής συναίνεσης και εναντίωσης στην διενέργεια ιατρικών πράξεων στον χώρο του σχολείου.

Γράφει ο Δημήτριος Νικ. Δασκαλάκης, Δικηγόρος Αθηνών

Η υπουργός Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, κα Κεραμέως σε πρόσφατη τηλεοπτική συνέντευξή της στον ΣΚΑΪ τόνισε ότι το 80% των εκπαιδευτικών έχει εμβολιαστεί και κάλεσε τα παιδιά να εμβολιαστούν και αυτά. Επεσήμανε δε ότι τα σχολεία ανοίγουν με το τρίπτυχο «εμβόλια-μάσκες-πολλά τεστ».

Συνέχεια

Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση! ΓΟΝΕΙΣ, πάρτε την υπόθεση στα χέρια σας!

Ιούλιος 2021

ΓΟΝΕΙΣ, πάρτε την υπόθεση στα χέρια σας !

Αγαπητοί γονείς,

Το Πανελλήνιο Κίνημα «Μαμά Μπαμπάς και Παιδιά», το οποίο έχει στόχο την ανάδειξη, την υπεράσπιση και την προώθηση των αξιών και των ιδανικών της Ελληνορθόδοξης Οικογένειας, με αφορμή την επιβολή του μαθήματος της «Ολοκληρωμένης ή Συμπεριληπτικής» Σεξουαλικής Διαπαιδαγώγησης στα σχολεία, από το Υπουργείο Παιδείας, σας καλεί…   

Συνέχεια

Προς γονείς και δασκάλους. Η Λώρα Μόρρις ξύπνησε και κατέβηκε από το τραίνο του θανάτου… ΕΣΕΙΣ;

Η Λώρα Μόρρις θα υποβάλλει την παραίτησή της ενώπιον της Σχολικής Επιτροπής. ΔΕΙΤΕ ΤΙ ΣΥΝΕΒΗ.

«Αρνούμαι να είμαι ένα γρανάζι σε μία μηχανή που μου λέει να σπρώχνω άκρως πολιτικοποιημένες ατζέντες στο πιο ευάλωτο τμήμα της κοινωνίας μας.. στα παιδιά.» [ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ ΑΝ ΔΕΝ ΠΑΙΖΕΙ ΕΔΩ]

Συμβόλαια θανάτου…

του Νεκτάριου Δαπέργολα, Διδάκτορος Ιστορίας

Ἔχουμε ἀναφερθεῖ καί παλαιότερα στό μαφιόζικο συμβόλαιο θανάτου πού ἐκτελεῖται ἀργά καί μεθοδικά σέ βάρος τῆς ἄρρωστης καί πληγωμένης πατρίδας. Ἔνα συνολικό ζοφερό συμβόλαιο, πού στην πραγματικότητα βεβαίως περιλαμβάνει πολλά ἐπιμέρους συμβόλαια, σέ κάθε νευραλγικό τομέα, πνευματικό καί ὑλικό, οἰκονομικό, κοινωνικό καί ἐκπαιδευτικό, κοσμικό καί ἐκκλησιαστικό, πού τά ἔχουν ἀναλάβει στρατιές ξεπουλημένων προδοτῶν καί ὁρκισμένων ὀλετήρων. Συμβόλαια θανάτου, πού οὕτως ἤ ἄλλως ἐναρμονίζονται στούς ψευδοπροοδευτικούς τους ἰδεασμούς καί τίς ἀντίχριστες καί μισελληνικές τους ψυχώσεις. Ἀλλά καί εὐνοοῦνται σκανδαλωδῶς ἀπό τή δική μας στάση.

Συνέχεια

«Πόλεμος πάντων δὲ πατήρ, καὶ πάντων βασιλεὺς» Ἢ ἁπλῶς TI ΦΟΒΑΣΤΕ ΡΕΕΕ !!!!

Ταχτσὀγλου Καλλιόπη, ἠθοποιός 
 
<<τὸ εὔδαιμον τὸ ἐλεύθερον τὸ δ’ ἐλεύθερον τὸ εὔψυχον κρίναντες μὴ περιορᾶσθε τοὺς πολεμικοὺς κινδύνους>>
 

Συνέχεια

Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση: Ωμή προπαγάνδα πανσεξουαλισμού ετοιμάζει το Υπουργείο Παιδείας για τις αθώες παιδικές ψυχές, από την επόμενη σχολική χρονιά!

Ελευθέριος Ανδρώνης

Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση:

Υπάρχει μια χώρα που η ανυπέρβλητη «δημοκρατία» της, δεν αντέχει τη διεξαγωγή ενός και μόνο συνεδρίου διάρκειας 2 ημερών, για τα θέματα της μητρότητας, της γονιμότητας και του δημογραφικού, και στον αντίποδα, με χαρακτηριστική ευκολία αποφασίζεται από το Υπουργείο Παιδείας μια οργανωμένη εκστρατεία πανσεξουαλιστικής προπαγάνδας σε όλες τις σχολικές βαθμίδες, από την επόμενη κιόλας χρονιά. 

Συνέχεια

Δικαστήριο της Γερμανίας απαγόρευσε οι μαθητές να υποβάλλονται σε rapid test (self test) να φορούν μάσκες, να τηρούν αποστάσεις!!!! ΝΟΜΟΛΟΓΙΑ!

Και καθώς οι Έλληνες μαθητές μαζικά υποβάλλονται σε rapid test επονομαζόμενα κι ως Self tests στις 8 Απριλίου 2021, το Οικογενειακό Δικαστήριο της Βαϊμάρης έκρινε σε επείγουσα διαδικασία ότι δύο σχολεία της Βαϊμάρης απαγορεύεται με άμεσο αποτέλεσμα να απαιτούν από τους μαθητές να φορούν όλα τα είδη καλύμματα στόματος και μύτης (ειδικά μάσκες κατάλληλες όπως μάσκες FFP2) να διατηρούν AHA μίνιμουμ αποστάσεις και / ή να συμμετέχουν σε rapid tests για SARS-CoV-2. Ταυτόχρονα, το δικαστήριο έκρινε ότι η διδασκαλία στην τάξη πρέπει να διατηρηθεί (απόφαση πλήρους κειμένου, συμπεριλαμβανομένων τριών εκθέσεων εμπειρογνωμόνων).

Συνέχεια

Το 1821 και οι ψευδεπιστήμονες του εθνομηδενισμού.

του Νεκτάριου Δαπέργολα, Διδάκτορος Ιστορίας

Έγραφα προ ολίγων ημερών για τους αποδομητές ιστορικούς, για το πόσο άθλια και αντι-επιστημονική είναι στην πραγματικότητα η «επιστημονική» τους μέθοδος, αλλά και για το πόσο ατεκμηρίωτες είναι οι «απόψεις» τους, τις οποίες αδυνατούν παντελώς να υπερασπιστούν, όταν τυχαίνει να αντιπαρατίθενται με άλλους (πραγματικούς) ιστορικούς. Σπανιότατα βεβαίως τυχαίνει (γιατί είναι προσεκτικοί και επιδιώκουν να μιλούν μόνο από καθέδρας ή σε συνευρέσεις με τους ομοϊδεάτες τους), στις ελάχιστες έστω φορές όμως που δεν μπορούν να το αποφύγουν, τότε έχουμε πραγματικά αποκαλυπτήρια. Τα όσα π.χ. ανέφερα πως ειπώθηκαν κάποτε από τον Θάνο Βερέμη για το περίφημο Κρυφό Σχολειό σε τηλεοπτική εκπομπή, ήταν μία χαρακτηριστική περίπτωση τέτοιων αποκαλυπτηρίων.

Συνέχεια

Επικίνδυνη η εξαγγελία του πρωθυπουργού για την σεξουαλική αγωγή στα σχολεία.

Πρωτοπρεσβύτερος Θεόδωρος Ζήσης,
Ὁμότιμος Καθηγητής Θεολογικῆς Σχολῆς Α.Π.Θ.

1. Τά σκουπίδια τῆς Ἀμερικῆς καί τῆς Εὐρώπης στήν Παιδεία

Τήν προπερασμένη ἑβδομάδα στήν πρό ἡμερησίας διατάξεως συζήτηση πού ἔγινε στήν Βουλή (25-2-2021), μέ ἀφορμή τά σκάνδαλα παιδεραστίας, ἐξήγγειλε ὁ πρωθυπουργός ὡς θεραπευτικό μέσο τῆς βρώμικης αὐτῆς διαστροφῆς τήν εἰσαγωγή στά σχολεῖα τοῦ μαθήματος τῆς σεξουαλικῆς ἀγωγῆς. Δέν εἶναι καινούργια αὐτή ἡ πρόταση. Εἶχε προγραμματισθῆ ἀπό τό Ὑπουργεῖο Παιδείας περί τό τέλος τῆς δεκαετίας τοῦ 1990 ἐπί πρωθυπουργίας Κώστα Σημίτη, ἀλλά οἱ ἑπόμενες κυβερνήσεις, ἀριστερές καί δεξιές, δέν τόλμησαν νά τήν ὑλοποιήσουν, προφανῶς γιατί ἔκριναν ὅτι ἡ ἀνώριμη κατ᾽ αὐτούς ἑλληνική κοινωνία θά ἀντιδροῦσε καί θά ὑπῆρχε ἔτσι ἀνάλογο πολιτικό κόστος.

Συνέχεια

Το 1821 και η αθλιότητα της εθνoαποδόμησης.

του Νεκτάριου Δαπέργολα, Διδάκτορος Ιστορίας

Λίγο πριν από την 25η Μαρτίου, είναι ομολογουμένως μία καλή αφορμή για να ξαναθυμηθούμε κάποια πράγματα σχετικά με την επίσημη «γραμμή» που κυριαρχεί εδώ και πολλά χρόνια μέσα στα Πανεπιστήμια, στα ΜΜΕ (και σταδιακά βεβαίως και στα σχολεία) σχετικά με τη μεγάλη μας Επανάσταση. Τη «γραμμή» την οποία διαμορφώνει η ανθελληνική κυρίαρχη πολιτική ιδεολογία του σύγχρονου ελλαδικού κράτους, σε συνεργασία με τη λεγόμενη αποδομητική σχολή, δηλαδή μια ομάδα δήθεν ιστορικών, που σχετίζονται ενεργά με διάφορα νεοταξίτικα όργανα και που χρησιμοποιώντας κατά το δοκούν τις ιστορικές πηγές, προσπαθούν να απονευρώσουν και να ακυρώσουν το ιστορικό μας παρελθόν.

Συνέχεια

Το κράτος και την βία, ερωτώ μ’ απορία.

Ταχτσόγλου Καλλιόπη, ἠθοποιός
 
Ἀπὸ τὸ 1974 -μέχρι νὰ τὸ ἐμπεδώσουμε, τὸ κράτος καὶ ἡ βία ἐνημέρωνε τὰ παιδιὰ τοῦ Γυμνασίου γιὰ τὸν κίνδυνο τῶν ναρκωτικῶν, διαφημίζοντας ἔτσι, κάτι ποὺ ἀγνοούσαμε. Ποιός ὀφελήθηκε ; ἡ νεολαία ἢ τὰ…ναρκωτικά;

Συνέχεια

Η απάντηση των Τριών Ιεραρχών στην Δυτικοευρωπαϊκή Παιδεία.

Αρχιμ. Κυρίλλου Κωστοπούλου στην Romfea.gr
Ιεροκήρυκος Ι. Μ. Πατρών
Δρος Θεολογίας

Συχνά πυκνά ακούγεται να διακηρύττουν Έλληνες και ξένοι μελετητές ότι η Ευρωπαϊκή Αναγέννηση και ο Ευρωπαϊκός Διαφωτισμός αποτελούν την πιο λαμπρή συνέχεια της Αρχαιοελληνικής Παιδείας.

Αληθεύει, όμως, αυτός ο ισχυρισμός; Στεντορεία τη φωνή απαντούμε: Όχι!

Η αρνητική απάντησή μας εδράζεται στο γεγονός ότι κανείς από τους Ευρωπαίους φιλοσόφους δεν μπόρεσε να συντελέσει με την ουμανιστική διδασκαλία του στην πνευματική ολοκλήρωση του ανθρώπου, ο οποίος εισήλθε πλέον ορμητικά στην σκηνή του Ευρωπαϊκού θεάτρου του παραλόγου.

Συνέχεια

«Αριστείδης Π. Δασκαλάκης: «Οφείλουμε στους δασκάλους το ευ ζην;»

«Παιδεία τοις μεν νέοις σωφροσύνη, τοις δε
πένησι πλούτος, τοις δε πλουσίοις κόσμος»
(Η παιδεία για τους νέους είναι σωφροσύνη, για τους φτωχούς
πλούτος και για τους πλούσιους στολίδι)
(Διογένης)

O μέγας Αλέξανδρος πέρα απ’ όλα τα άλλα μας άφησε και μια ρήση που συνοψίζει σε ελάχιστες λέξεις το νόημα της παιδείας : «Στους γονείς οφείλομεν το ζην, στους δε διδασκάλους το ευ ζην»

Συνέχεια

Δρ. Μπάκντι: Παιδική κακοποίηση η επιβολή μάσκας (φίμωτρου) στα παιδιά.

Δρ. Σουτσάριτ Μπακντί [Sucharit Bhakdi]: Γερμανός ιατρός, ειδικός στην Μικροβιολογία, την Ιολογία και την Επιδημιολογία των Λοιμώξεων, διεθνούς αναγνωρισιμότητας. Έχει διδάξει δεκάδες χιλιάδες Γερμανούς ιατρούς.

«Γιατί σε αυτή τη χώρα επιτρέπεται ο καθένας να επιβάλλει στα παιδιά μας να φορούν μάσκες; Σας λέω ότι εσείς είστε αυτοί που πρέπει να το σταματήσετε αυτό. Αυτό δεν είναι τίποτε άλλο παρά παιδική κακοποίηση.

Συνέχεια